bat365教与学信息简报

 2022年秋季学期第四期（总第152期）   

                                  

一、教师教学

1.《小学音乐活动设计》侯颖老师授课生动有趣，通过理论与实践相结合的方式，培养学生的律动感，增强学生的表现力，学生学习积极性大大提高。（小学教育20-3）

2.《小学英语教材分析与教学设计》张文老师通过学生实践配音，及时纠错，锻炼了学生的口语发音能力，督促学生课堂笔记完成情况，加深了学生对知识的理解应用。（小学教育20-2）

3.《音乐基础》李泽政老师通过讲解知识与学生实践练习相结合的方式授课，多次强调重难点，并与学生积极互动，加深了学生对知识的理解。(小学教育20-5）

4.《小学班队管理》张焕老师备课认真，授课生动有趣，课下布置小组任务，充分调动了学生的积极性、课堂的活跃性以及学生的集体意识。（小学教育21-4）

5.《幼儿园手工与玩教具制作》黄洁老师合理安排课堂内容，认真辅导学生制作教具，并及时纠错，课下布置作业，督促学生巩固课堂内容，学生学习效率大大提高。（学前教育20-2）

6.《学前教育史》崔淑慧老师采用翻转课堂式教学，充分调动了学生的学习积极性，并及时布置课后作业，监督学生完成情况，提高了学生的学习效率。（学前教育20-2）

7.《宏观经济学》张敏老师授课条理清晰，板书细致简洁，语言幽默，PPT重点突出，课堂案例生动形象使学生更易理解课堂知识，课堂氛围活跃。(大数据与财务管理21-2）

8.《线性代数》杨方迪老师以典型例题，激励学生积极思考，鼓励学生交流并研讨课后习题，课堂负责认真，课后及时布置作业并关注课后知识巩固，学生学习积极性大大提高。(大数据与财务管理21-2）

9.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论II》李宏宇老师上课与学生互动性强，活跃了课堂氛围。（广播电视编导20-1）

10.《电视采访与现场报道》李坤明老师风趣幽默，结合实际情况同学生进行相关专业知识的讨论，提高学生学习积极性。（广播电视编导20-1）

11.《短视频运营A》赵钒妤老师上课认真负责，积极与学生互动，课堂氛围活跃，在课堂上会通过大量的举例来深化课题，加强学生对知识点的巩固和理解。（广播电视编导21-1，2）

12.《影视剪辑、调色与特效包装（二）》杨睿老师课程内容丰富，让学生在课堂上充分实践，学生遇到操作问题时能及时解决，课后提供课程录屏让学生便于复习。（广播电视编导21-2）

13.《大学英语B（Ⅲ）》吴博老师上课认真负责，课前会看学生考勤情况，督促学生上课，课堂中会让学生积极回答问题，保证学生听课效率，并给学生提供学习方法。（广播电视编导21-2）

14.《管理学》王建品老师对学生进行分组，结合前两节所学知识进行案例策划、讲解、评价，激发学生学习的兴趣。（电子商务专20-1）

15.《WEB前端开发A》陈珊珊老师讲课时与同学互动较多，课堂气氛活跃，课下留有的作业具有发挥性，正确答案不唯一很好的发展了学生的个性。（电子商务20-1,2）

16.《体育Ⅲ》孔祥宁老师十分幽默，将体育精神与生活实际相结合，通过两节课将学生本周的压力得到全面释放，课堂内容欢乐有趣，学生十分喜欢。（电子商务21-1）

17.《网络营销基础与实践》魏文姬老师上课认真负责，课程内容丰富、老师平易近人深受学生喜爱，与学生相处融洽，学习效率非常高。（电子商务21-1）

18.《WEB前端开发A》周磊老师备课认真，课堂上对书本内容进行一一归类，使学生理解更充分，课下布置作业并能及时批改。（电子商务21-1）

19.《装饰材料与施工工艺》郭莹老师上课认真，运用PPT让学生更好的去理解此门课程，激发学生兴趣，鼓励学生对学习的知识进行实践调查，更好的让学生理解课堂知识。（环境设计20-1）

20.《中国民俗剪纸与技法实践》王辰晨老师上课讲课幽默，也会布置一些随堂小任务，提高了同学们的学习效率，更好的巩固了上课内容。（环境设计20-1）

21.《创业基础》杨云霞老师讲课很有趣，能很好地与同学们进行课堂互动，上课氛围非常好，同学们的上课积极性也很高。（环境设计20-1）

22.《包装设计》李莉老师上课互动性强，让我们他体验包装设计的知错流程思考包装文化。（视觉传达设计20-1）

23.《数字电子技术》陈梅老师授课清晰易懂，语速适中，内容清晰明了，课后把授课录屏发在学习群，使学生能够方便复习，加深学生对知识的记忆。（通信工程21-1）

24.《大学英语A》马磊老师授课条理清晰，通过提问的方式使学生上课高度集中，活跃课堂的学习氛围，课后布置适量作业巩固知识。（通信工程21-1）

25.《通信电子线路》邹游老师教学思路清晰，课后复习内容发布及时，体贴学生，关心学生。备课充分，板书工整。（通信工程21-2）

26.《大学物理A》张华莹老师教学风格独具一格，特点鲜明，擅长主动与学生交流，擅长举例式教学。掌握学生内容吸收的情况，教学进度有条不紊。（通信工程21-2）

27.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论II》李宏宇老师上课观点强，课堂活跃，教学效果非常好。（电气工程及其自动化20-1）

28.《创业基础》张玉领老师上课风趣幽默，对教学有着独特的见解，讲课幽默风趣，对学生的教学方式新颖。（物流管理20-1）

29.《油画人物写生与创作（I）》程俊鲤老师对学生课堂作业认真评讲，能及时、准确的发现学生存在的问题并解决问题，对学生提出的问题能够详尽的解答，教学过程中尊重学生，态度和蔼，十分有耐心。（美术20-2）

30.《国际贸易实务》张楠老师上课严谨，结合实际生活提问学生问题，学生课堂反馈比较积极，帮助学习提高上课积极性。（经济学20-2）

31.《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》周新春老师讲课氛围非常活跃，主动帮助学生进入这门课程，提高学生思政学习能力。（经济学20-2）

32.《操作系统》朱敬鹏老师要求每人准备好笔记本，每堂课做好笔记，课后把作业写到笔记本上，加强课堂听课效率，方便日后复习重点。（软件工程20-2）

33.《数据结构》吕红力老师在讲课期间积极与学生进行互动，课堂气氛活跃，并会举一些生活中的例子，使学生对该知识点更好的理解并印象深刻。（软件工程20-2）

34.《大学物理》刘伟民老师能合理利用教学资源，善于利用课件内容向学生讲解难理解的知识点，使学生更容易理解难懂的知识点。（软件工程21-2）

35.《SQLServer数据库应用》朱民老师按时完成教学任务，并在课堂上留一定的时间让学生进行课堂练习，让学生不理解的知识点可以在课堂上解决。（软件工程21-2）

36.《概率论与数理统计》王军老师教学目标明确，条理分明，备课充分，语言标准简练，板书工整简洁、美观，学生注意力集中，课堂气氛好。（软件工程21-1）

二、学生学习

近期学生学习积极性较高，课堂与老师积极互动，课下作业及时完成，学习状态较好。

三、教学设施

（一）梁园校区

1.智圆楼

   （1）

2.行方楼

（1）

3.汉梁楼

（1）

4.图书馆

（1）

5.宿舍

（1）

6.餐厅

（1）

四、意见及建议

（一）教学意见与建议

（二）教学资源意见与建议