一、教师教学

1.《Web前端开发》陈珊珊老师，讲课细致在重点的地方为同学们不断举例演示，课堂效果佳，学生的作业完成度高，课件内容丰富，清楚明了，便于学生掌握课堂知识。（19电子商务）

2.《数据库系统概论B》王帅芳老师在课堂上，时刻提醒学生学习重点，并让学生及时提出学习疑惑在课堂上讨论解决，学生学习效率得以提高。（19电子商务）

3.《Java Web程序设计》刘骥宇老师，讲课细致，上课会不定时提问学生，激发了学生学习的积极性，课堂学习氛围良好。（19电子商务）

4.《普通话基础训练》刘唐老师讲课认真负责，声音洪亮，给学生们示范正确的普通话发音，并与学生积极互动，课堂氛围活跃。（19广播电视学）

5.《移动媒体研究》赵伟光老师对专业知识理解透彻，结合实际例子生动形象地介绍理论知识，引导学生认识了解移动媒体平台，把难懂的理论简单化，更易学生加深学生对知识的理解。（19广播电视学）

6.《跨境电商》张楠老师不受停电影响，依然认真为学生授课，首先利用PPT生动地讲授相关知识，利用学习通签到，经常与学生互动，并通过实训平台的实操课程以了解学生知识掌握情况，并有耐心的为学生指导作业。（19经济学、19物流管理）

7.《统计学》石贤光老师备课充足，课前强调防疫的重要性，课上利用多媒体把重点难点知识点详细的讲解，板书有序，备课认真仔细，授课条理清晰，用易懂的语言讲述课堂知识，并及时解答学生疑惑。（19物流管理、19经济学）

8.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下）》李宏宇老师上课幽默风趣，向学生传播正能量观点，以提出问题的形式与学生交流，课堂氛围活跃。（19物流管理）

9.《小学英语课程标准与教学设计》张文老师让学生们进行小组内讲课，挑选优秀学生进行课堂教学展示，并给出相应建议，激发了学生的学习积极性，让学生在相互学习借鉴中提升了个人的教学水平。（19小学教育）

10.《大学生职业发展与就业指导》钱建秀老师不仅注重学生专业知识的教导，同时还注意培养学生多方面的能力，使学生能更好地适应学科和社会的发展，课堂氛围轻松，在课堂上讲授各种知识，注重学生的各方面的发展。（19视觉传达设计、19电气工程及其自动化、19电子商务）

11.《国际文化贸易》刘硕老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，鼓励学生踊跃发言。（19文化产业管理）

12.《英语文学选读》曹庆艳老师老师教学认真，在上课时因课前的充分准备而能够使学生更好的融入课堂，在电影中教给学生专业知识和人生哲理，授课内容详细，学生能紧跟老师思路学习，课堂气氛活跃。（19文化产业管理、19学前教育）

13.《知识产权与文化产业》刘圆圆老师治学严谨，对学生严格要求，引导学生独立思考，引导学生进行启发式思维。（19文化产业管理）

14.《艺术品投资与经营》赵明海老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，课堂趣味性很强，能够从学生实际出发，充分调动学生学习的积极性。（19文化产业管理）

15.《绘画基础（二）》王霞老师因为特殊原因进行线上教学，并使用腾讯会议进行授课，及时检查学生的绘画作品，给予点评纠正学生不足。（19小学教育）

16.《小学音乐课程与教学设计》候颖老师上周讲课细致，耐心指导，课堂上幽默有趣，带着学生做各种小游戏，并且在课堂上与学生互动提问，课堂氛围活跃。（19小学教育）

17.《小学综合实践活动设计》刘先华老师上课讲解重点突出，层次分明，理论和实际相结合，并通过例题使知识更条理化，以提问为主，充分带动学生的学习积极性且课堂讲解细致到位，授课效果好。（19小学教育）

18.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下）》李铁老师利用学习通签到，在课堂上让学生了解更多相关知识，并让学生在学习通上通过抢答的方式以了解学生对知识的掌握情况，增加了课堂的趣味性。（19经济学）

19.《金融风险管理A》张翀老师利用PPT让学生详细地了解相关知识，举例典型生动，不时以问问题的形式与学生积极互动。（19经济学）

20.《创业基础》郑向杰老师通过PPT展示具体事例来为学生生动地讲解有关知识，并让学生课下分组讨论并完成作业，鼓励学生创新创业，细心对待每位学生，并对学生提出的问题进行全面解答。（19视觉传达设计、19经济学）

21.《资本市场》王新建老师讲解PPT和教材的同时借助B站相关视频让学生了解相关知识并通过提问的方式让学生更好地接受知识。（19财务管理）

22.《中级财务管理》梁冠华老师借助学习通考勤，利用PPT来传授知识，并讲解课堂相关知识加深学生对知识的理解，语言清晰，通俗易懂，课堂氛围融洽。（19财务管理）

23.《中级财务会计》张扬老师语言风趣幽默，同学们上课积极性高，师生互动环节良好，配合默契，课堂学习氛围佳。（19财务管理）

24.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系（下）》龙雨老师，以诙谐幽默的话语讲解知识并与同学互动，让学生充分参与课堂。（19视觉传达设计）

25.《绘画基础（二）》赖生根老师教学内容丰富有效，耐心讲解绘画步骤，并在课堂上密切关注学生的学习状态，提高学习效率。（19小学教育）

26.《运筹学》周俊祥老师将讲课和让学生做题结合进行，使学生在课堂上及时巩固自己所学知识。（19电子商务）

27.《儿童教育哲学》王红立老师最近因一些原因而在线上上课，但老师依然认真备课，课上会把课本知识通过举例潜移默化的教给学生教学效果显著。（19学前教育）

28.《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论（下）》赵占臣老师在课堂上帮助同学们学习理解知识，活跃课堂气氛吸引同学们的注意力帮助同学们了解更多的知识。（19电气工程及其自动化）

29.《单片机》李嫒老师在课堂上帮助同学们学习，对待教学十分认真，并让学生们自己带电脑动手编写程序增加了学生们的动手能力，学生的学习积极性提高。（19电气工程及其自动化）

30.《ERP 与客户关系管理》张春贞老师备课认真细致,以随机选人的提问方式加深学生对知识的记忆,并让学生讲课，提高了学生的学习积极性。（19电子商务）

31.《英语视听说B(1)》Jeff老师课堂生动气氛活跃，老师运用幽默的语言适时带动课堂氛围，提高学生积极性。（20视觉传达设计、20环境设计、20软件工程、20广播电视编导）

32.《世界现代设计史》崔媛媛老师对作业严格要求，以确保学生加深对课堂知识的理解。（20视觉传达设计）

33.《大学英语B(Ⅲ)》孟静老师严肃认真，每节课都会认真核对学生出勤情况，并且进行抽查提问。（20视觉传达设计）

34.《实用英语写作》Philip老师积极调动课堂氛围，注重及时与同学沟通，但学生们基础较差，跟不上节奏，希望可以老师放慢节奏，注重讲解。（20视觉传达设计、20广播电视学）

35.《宏观经济学》孟婷老师备课认真细致，把重点难点知识都详细的讲解并且以提问的方式加深学生的记忆，让学生了解更多相关专业知识。（20财务管理）

36.《电子支付与商务安全》朱琳老师讲课认真负责，给学生小组分配预习的PPT展示任务，有效提高了学生自主学习能力。（20电子商务专、20财务管理）

37.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》程坤老师每节课都有自己的教学计划，条理清晰且有逻辑性，学生听课状态良好。（20电子商务专、20财务管理）

38.《网络营销基础与实践》魏文姬老师教学深入浅出，每一个知识点都讲的很认真，并且擅长举例，帮助学生更好的理解学习内容。（20电子商务专）

39.《体育》郭凯老师每节课都有明确的教学目标，课堂环节清晰。（20电子商务专）

40.《大学英语（专）》郑雯老师重视学生们的自主讨论能力，鼓励学生积极大胆发言，辅佐学生英文写作技巧。（20电子商务专、20小学教育、20美术、20财务管理）

41.《中外教育简史》邵雪原老师上课认真负责，讲授完课程内容后会播放课堂学习的相关视频加深学生学习印象。（20小学教育）

42.《小学班队管理（行业）》张焕老师上课认真负责，根据学生上课情况，课堂中会随时进行提问或让学生读课本内容加强学生上课的认真性。（20小学教育）

43.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》李英老师提前备好课，课前回顾上节课内容，课堂中有提问加分互动、播放相关学习视频加深学习印象，提高学生的学习兴趣。（20小学教育、20美术）

44.《小学数学教材分析与教学设计》肖爱芝老师课下让学生按照小组提前准备说课、一张a4纸进行评课，在学生说课完毕后会让学生点评后再说详细的不足之处，根据说课增强学生的实践操作能力。（20小学教育）

45.《线性代数B》王景梅老师讲课细致，每个知识点都会讲的十分详细，经常通过例题来解答知识点，巨细无遗。（20经济学）

46.《中国近现代史纲要》彭学宝老师讲课方式风趣幽默，课堂氛围活跃。（20经济学）

47.《大学英语A》陶振英老师讲课认真负责，给学生耐心的讲解问题，课下用微信帮助同学解答疑惑，帮助同学了解四六级。（20电子商务）

48.《会计学》马玉洁老师每节课都有自己的教学计划，条理清晰且有逻辑性，学生听课状态良好，上课气氛良好；上课同学积极回答问题。（20电子商务）

49.《计算机网络》付涛老师有耐心，上课有趣，分小组进行预习，上课时进行小组的讲解，学习效率高。（20电子商务）

50.《中国民间美术》张春霞老师注重实际应用，老师让学生们自己动手制作剪纸并自己设计纹样。（20美术）

51.《小学教育心理学教育》陈向昕老师授课认真，在遇到比较难的知识点时，会重点强调用笔在PPT上标注并举出生活中的例子，加深学生的印象。（20小学教育）

52.《写作基础》魏会丽老师讲解细腻，把写作的技巧进行补充讲解，并在讲解后给学生留时间进行课上练习和展示。提高了学生的上课效率，也巩固了课堂内容。（20小学教育）

53.《小学数学教材分析与教学设计（1）》王丹丹老师课堂氛围活跃，每节课要求一个小组在课堂上进行游戏教学，学生积极配合，课堂氛围很好。（20小学教育）

54.《儿童画与手工制作》王霞老师耐心认真，课堂上跟着同学一起画并说出学生绘画问题，画好后让学生进行互评，加深学生对课堂知识的理解。（20小学教育）

55.《数据库系统概论》随冬梅老师教学严谨，教学完之后马上让同学练习然后评讲，课堂纪律良好。（20软件工程）

56.《综合英语三》王静静老师在不影响正常教学的前提下讲解四级考试题目，上课提问问题调动学生学习的积极性，课堂效率大大提高。（20软件工程）

57.《跨文化交际》Marian老师讲课积极性很高，但是学生的学习积极性很低，老师提问问题，只有一两个学生回答老师的问题。（20美术专）

58.《大学英语（Ⅲ）》马红玲老师备课认真细致，把重点难点知识都详细的讲解，也让学生了解更多相关专业知识。（20环境设计）

59.《大学生英语（专）（Ⅲ）》郑雯老师考虑周全，因同学们英语成绩参差不齐，一点一点为我们讲述英语。（20美术）

60.《中国画基础》胡清茹老师跟张春霞老师教学态度极其认真，上课前提前到达教室，课堂上一直为同学们指出绘画问题。（20美术）

61.《大学物理A(Ⅱ)》史业白老师，采用微信小程序雨课堂进行随机提问，并且布置课堂练习让学生在投稿中提交答案，老师还可以向学生分享优秀的作答情况，提高了课堂效率。（20软件工程）

62.《数新媒体实务》赵伟光老师根据学生需求调整讲课内容，上课严肃认真，内容详实，有学生反映PPT字体过小，颜色太亮。（20广播电视学）

63.《视听语言与精品影视解读》石兰荣老师将课堂重点与音视频相结合，使内容融会贯通，更利于学生理解。（20广播电视学）

64.《计算机网络》付涛老师有耐心，上课有趣，分小组进行预习，上课时进行小组的讲解，学习效率高。（20电子商务）

65.《幼儿园游戏组织与指导》邵洁老师讲课生动形象，让整节课都很有趣，上课师生互动很好，作业适当。（20学前教育）

66.《幼儿园教育活动设计与实施》王丽老师上课认真负责，PPT做的很好，讲课很有特色。（20学前教育）

67.《大学英语》张倩老师讲课很有特色，学生们很喜欢老师，在下课的时候，张倩老师和学生们聊天，增进与学生距离；张倩老师听写学生单词，提高了学生学习英语的积极性。（20学前教育、20物流管理）

68.《物流设备与设施》王雪老师讲课生动形象，在课前都会以轻松的提问方式去提问学生，让整节课都很有趣，上课师生互动很好，作业适当。（20物流管理）

69.《宏观经济学》何记东老师在本周进行了期中考试，上课认真负责，争分夺秒，让学生更好去学习。（20物流管理）

70.《经济学》郭宁老师为了让同学们更加理解经济学相关知识，在课本之外进行内容补充以及举例。（20文化产业管理）

71.《文化学概论》孙佳老师授课方式独特，将枯燥的课本理论通过日常生活方式进行讲解，不仅吸引了同学们的兴趣，而且有利于同学们更好的理解知识点。（20文化产业管理）

72.《文化产业政策与法规》刘圆圆老师上课采用抢答加分的教学计划，学生们非常积极主动地去学习，同时课下指引同学们如何学习与复习，培养了同学们好的学习习惯。（20文化产业管理）

73.《应用统计学》李学鑫老师用独特的授课方式，吸引同学们更加热情的学习统计学。（20文化产业管理）

74.《短视频运营A》赵钒妤老师将学生分为十个小组，并布置拍摄短视频的作业让小组成员去完成，提高了学生的动手操作的实践能力。（20广播电视编导）

75.《大学英语B》孟静老师上课时不时提问学生，并利用云班课让学生了解更多相关专业知识，十分负责。（20广播电视编导）

76.《中国近现代史纲要》王令云老师把历史的生动深刻，在课堂上喜欢设置情景让学生进状态，从而更好地接受知识。（20广播电视编导）

77.《实用英语写作》Useman老师利用钉钉直播视频向同学们发布作业，积极提问学生，耐心教学生语法，尽量顾及到每一个学生，提高学生学习兴趣和英语水平。（20广播电视编导）

78.《体育》吴长青老师在QQ会议中给学生讲排球的打法与运动的技巧等体育知识，课下布置练习的作业，并让学生拍照发群里，认真负责。（20广播电视编导）

79.《小学教育心理学教育》陈向昕老师通过提问的方式确保同学在认真听课，保证了课堂质量，同时，又用不同颜色字体标出了需要重点掌握的地方，提高了学生学习的效率。（20小学20教育）

80.《小学数学教材分析与教学设计（1）》王丹丹老师通过让学生做相关数学游戏的方式，极大的调动了学生积极性，既学会了知识，又活跃了课堂氛围。 （20小学教育）

81.《儿童画与手工制作》王霞老师通过让学生把作品发到群里的方式，让学生相互点评，指出了学生作品不合理的地方，很有针对性。（20小学教育）

82.《大学英语（专）》兰天老师经常提醒学生及时预习告诉学生高效的学习方法，在课上利用PPT和录音让学生练习，并且会在云班课上分享一些课外知识提高学生学习兴趣。（20书画艺术）

83.《色彩基础》李娟老师在课堂上让学生利用校园风景练习，在课堂上会分享一下学习方法和优秀作品提高学生的学习能力，并且会对学生的作品进行评价指出问题。（20书画艺术）

84.《普通心理学》周艳老师在课堂上让学生自主思考利用学习通发布问题把学生分成小组进行讨论，让学生在课下也能够学习和思考问题。（20小学教育）

85.《美术基础》曹庆慧老师在课堂上留时间让学生自主练习并在过程中指导学生，通过课下给学生布置作业并在下节课对学生作品进行点评使学生更好的理解自身不足更好的加以改正和进步。（20小学教育）

86.《俄语口语沟通》王子璐老师带领学生们复习巩固在大学俄语课堂已经学过的知识，并细心的教学生俄语口语发音，耐心的纠正学生们的错误，并教大家一些简单的俄语口语，活跃课堂氛围。（21学前教育）

87.《琴法》牛青高老师细心讲解琴法知识，利用投屏的方式向学生展示指法，课堂氛围活跃。（21学前教育）

88.《大学俄语》张欣老师在课堂上随机听写单词及变形，增强了学生们对俄语的认识，提高了学生们的积极性，同时能根据学生的学习情况和建议及时调整教学进度，但是由于学生没有任何俄语基础，也请老师多多教学生一些技巧和方法，提高对学习俄语的兴趣。（21学前教育）

89.《思想道德修养与法律基础》王福泉老师讲课详略得当，能够合理运用教学时间，确保学生能够清楚重点，同时，他能够灵活的引用各种例子使课堂变得丰富，引起学生学习兴趣。（21电子商务）

90.《高等数学B》张凯老师在上课前会督促学生们交作业，并认真批改学生每次作业，以板书形式讲解每道题，在讲课期间认真负责。希望老师能在讲课期间放慢速度，讲的更具体一点，给学生们一点思考的时间。（21大数据与财务管理）

91.《管理学》李佳丽老师每次上课采用ppt的形式展示课件，并采用学习通选人加分方式抽取同学们回答问题，提高学生们回答问题的积极性，课堂生动活跃。（21大数据与财务管理）

92.《经济法》王晓一老师在讲课期间积极和学生进行互动，课堂气氛活跃，并会举一些生活中的例子，从而加深学生们对这个知识点的印象。（21大数据与财务管理）

93.《影视导演基础》王一丽老师在课堂上通过影片实例，对画面以及故事设计进行详细的分析讲解，提高学生课堂兴趣，让学生能够更清楚地理解知识内容。（21广编）

94.《思想道德修养与法律基础》张灯老师采用实践的方式，让学生分成小组进行课题讨论、讲解，使学生对课堂内容的认识更为细致、深入。（21广编）

95.《英语口语沟通》Rob老师虽然无法进行线下教学，但是会准时准点的进行钉钉教学。当学生在课上留言，老师会及时看到，如有问题会通知搭档老师解决相关问题。（21通信工程）

96.《电路A》郑传林老师上课非常气宇轩昂。积极的一面总是会带动学生，与学生的关系也非常融洽。课后也会及时布置相关复习内容。（21通信工程）

97.《素描基础》程安营老师利用特别的教学方式，通过让学生写生去获取一些灵感，激发学生内心的感受，让学生在作品上充分的表达，并且不断地鼓励学生，加强学生的理解。（21书画艺术）

98.《思想道德修养与法律基础》马金老师在课堂上通过讲述一些现实中的案例，让学生们充分了解所要讲的内容，学生对老师印象很好。（21书画艺术）

99.《线性代数B》刘华老师备课细致认真，善于把困难的问题简单化，便于学生的理解，课后作业也及时批改，给学生指出错误之处，便于学生纠正，加强对知识的理解。（21通信工程）

100.《小学教育学原理》孙洪凯老师讲课认真，利用小故事吸引学生注意力，并且提出问题让学生进行回答，而且时常播放视频，让学生更容易理解教学内容。（21小学教育）

101.《程序设计基础》刘向阳老师采取提问和布置课堂作业的方式来监督学生上课情况，并且认真细致的检查学生完成情况并进行纠错、解决学生遇到的问题。（21软件工程）

二、学生学习

19级：学生在课前自觉预习，掌握简单的知识点，课堂上认真听讲，积极回答问题，课下及时整理笔记，理解知识点，并且完成了老师布置的作业；最近疫情防控紧张，学生都重视了起来，翻墙和请假的情况都很少发生。

20级：临近期中考试学生学习态度都很端正，都在积极复习备考，学生积极完成作业，回答问题，但是也有部分学生存在缺课现象，公开课的纪律有些差。

21级：同学们在上课过程中积极配合老师展开各种讨论，课下积极完成老师布置的作业，有问题积极向老师提问。

三、教学设施

（一）梁园校区

1.智圆楼

2.行方楼

（1）行方楼423教室靠左的第八排桌子坏了。（20小学教育）

3.汉梁楼

4.图书馆

5.宿舍

6.餐厅

（二）睢阳校区

1.一号教学楼

2.二号教学楼

四、意见及建议

（一）教学意见与建议

（二) 教学资源意见与建议